Svaka deseta osoba ima disleksiju, poteškoću u učenju koja utiče na njihovu sposobnost čitanja i pisanja.
Međutim, uprkos njenoj rasprostranjenosti, dobro je poznato da djeca sa ovim stanjem često ne dobijaju podršku koja im je potrebna u školi. Mnogi učenici s disleksijom bivaju odbačeni kao oni koji slabo uče, a djeca s tim stanjem češće će biti isključena nego vršnjaci.
Maple Hayes Hall u Lichfieldu, Staffordshire, je specijalistička škola za disleksiju. Koristi jedinstvenu metodu podučavanja koja uključuje simbole ili “ikone”. Djeca povezuju slike s riječima, umjesto da koriste tradicionalni “fonetički” pristup, kako bi im pomogla da speluju.
Jedna od mnogih uspješnih priča škole je David Johnson. Kao dječak, imao je akademske probleme i bio je maltretiran. Kada je imao jedanaest godina, roditelji su ga poslali u Maple Hayes gdje je krenuo u srednju školu jedva u stanju pisati.
David kaže da je to promijenilo njegov život, sa velikim samopouzdanjem i nastavio studirati dizajn proizvoda na Univerzitetu De Montfort u Leicesteru. Diplomirao je prošlog novembra, a sada je na master studijama.
– Prije mnogo godina ljudi bi rekli da ne bih ni stigao na univerzitet, ali evo me, rekao je David.
David voli misliti da je on živi dokaz da disleksija ne mora biti prepreka, sve dok dobijete odgovarajuću podršku u školi.
Kaže da sve duguje vremenu provedenom u Maple Hayes Hallu. Bez sumnje, previše mladih ljudi s disleksijom ne postiže najbolje životne rezultate, a mnogi vjeruju da je potrebno učiniti više kako bi se pomoglo nastavnicima da ih podrže.