AI, online predavanja, VR: Ovo je 5 trendova 2023. u obrazovanju prema Forbesu

Umjetna inteligencija

Umjetna inteligencija (AI), opisana kao najtransformacijskija tehnologija 21. stoljeća, preoblikuje svaku industriju i područje ljudske aktivnosti, uključujući i obrazovanje. U učionici se pojavljuje u obliku virtualnih asistenata koji mogu pomoći i studentima i nastavnicima u upravljanju vremenom i izvršavanju zadataka; sistemi za poduku koji pružaju personalizirano iskustvo učenja za učenike svih dobnih skupina i sposobnosti; napajanje sistema za udaljeno i online učenje gdje se može prilagoditi tempo nastave prema potrebama studenata; prevođenje jezika u obrazovnim okruženjima gdje učenici govore različite jezike, i mnoge druge primjene. Čak je primjećeno da su neke škole u Kini implementirale tehnologiju prepoznavanja lica pomoću sistema kompjuterskog vida kako bi pratili pažnju studenata tokom nastave!

Prema UNESCO-u, AI ima potencijal pomoći u rješavanju nekih od najtežih izazova u obrazovanju danas, uključujući suočavanje s nejednakošću u načinu pružanja obrazovanja širom svijeta i poboljšanje pristupa znanju globalno, prenosi Forbes.

Udaljeno, online i hibridno učenje

Globalna pandemija COVID-19 prisilila je škole, unvierzitete i kurseve da razviju mogućnosti za dostavu obrazovanja na daljinu. Porast mogućnosti online studiranja pruža priliku da obrazovanja čak i kad užurban život otežavaja redovno pohađanje nastave uživo. To je potaknuto pojavom platformi za online obrazovanje (ed-tech) poput Udacity, Coursera, Udemy i EdX. Te platforme dizajnirane su kako bi omogućile pristup “cjeloživotnom učenju”, što će vjerojatno postati uobičajeno zbog ubrzanog tempa tehnološkog napretka, koji će zahtijevati često ažuriranje vještina putem novih modela poput mikro-učenja ili nano-učenja.

Ne samo fakultet

U 2023. godini, srednje škole će povećati resurse posvećene pripremi učenika za buduće putanje koje vode prema mjestima izvan tradicionalnih fakultetskih tečajeva. Stručni i tehnički tečajevi koji podučavaju raznolike skupine vještina vjerojatno će postati popularniji kako škole surađuju s poslodavcima na razvoju novih rješenja za probleme uzrokovane jazom u vještinama. U SAD-u, Zavod za radnu statistiku sugerira da 43 posto srednjoškolskih diplomaca nastavlja studirati na fakultetu. Ipak, nerazmjerni dio školskih resursa usmjeren je na pripremu ove manjinske skupine, dok se manje pažnje posvećuje studentima koji planiraju nastaviti obrazovanje na manje tradicionalne načine, poput naukovanja ili obuke na poslu. S obzirom na to da se zahtjevi novog tržišta rada udaljavaju od potrage za isključivo fakultetski obrazovanim diplomcima i usmjeravaju prema razvoju radne snage s potrebnim vještinama, možemo očekivati da će se ova promjena dogoditi u budućnosti. U Europi je 2023. godina proglašena Europskom godinom vještina. To prepoznaje da fokus na stručnom obrazovanju i obuci uz tradicionalno akademsko, predmetno obrazovanje može biti ključ za razvoj novih pokretača ekonomske rasta usred globalnog usporavanja ili recesije.

Virtualna i proširena stvarnost

Virtualna stvarnost (VR) i proširena stvarnost (AR) dva su oblika proširene stvarnosti (XR) koja postaju sve važnija unutar obrazovnih sustava. VR omogućuje korisnicima da zakorače u virtualni svijet, a postoji ogroman i rastući broj “iskustava” koja nam omogućuju da radimo sve, od vraćanja u prošlost i doživljavanja povijesti kroz vlastite oči do obuke za teške i opasne zadatke poput popravaka u opasnim okruženjima. Druge primjene koje će rasti u popularnosti tijekom 2023. uključuju virtualne učionice, koje omogućuju dostavu udaljenog učenja i aktivnosti razreda u imerzivnijem i iskustvenijem okruženju. U obuci za zdravstvene djelatnike, VR već koristi sve, od omogućavanja sestrama da iskuse pružanje hitne skrbi do obuke liječnika za obavljanje operacija.

Proširena stvarnost još uvijek zahtijeva uređaj (npr. telefon, tablet ili slušalice), ali je drugačija od VR-a, jer uključuje nadopunjavanje računalno generiranih slika na ono što korisnik zapravo vidi. Prednost ovdje je što može pružiti informacije u stvarnom vremenu – na primjer, upozorenje vježbeniku u proizvodnom okruženju da neki stroj može biti opasan. To je moguće zahvaljujući algoritmima računalnog vida koji analiziraju slike uhvaćene kamerama na slušalicama. U školama postaju dostupni AR udžbenici koji sadrže slike i modele koji “oživljavaju” kad ih se pogleda kroz kameru pametnog telefona, omogućavajući studentima da dobiju bliži, dublji pogled na bilo što, od antičke rimske arhitekture do unutarnjih organa ljudskog tijela. Muzeji i mjesta od povijesnog ili znanstvenog interesa također sve više dodaju AR u svoje okružje i izložbe kako bi stvorili više uključujuće obrazovne prilike.

Meke vještine i STEM

Mekane vještine uključuju vještine komunikacije, timskog rada, kreativnog razmišljanja, međuljudskog rješavanja problema, upravljanja odnosima i rješavanja konflikata. Drugim riječima, to su ljudske vještine koje se vjerojatno neće moći replicirati strojevima uskoro. Postat će sve važnije u svijetu u kojem će se AI baviti mnogim našim rutinskim i dosadnim tehničkim odgovornostima. To znači da će se ove vještine sve više poučavati kao dio tehničkog obrazovanja kako postaju sve više cijenjene od strane poslodavaca i industrije. Prema stručnjacima za ljudske resurse, meke vještine postaju sve važnije za uspjeh tvrtki, ali puno je teže mjeriti i procjenjivati od “tvrdih vještina” poput matematike, inženjeringa i programiranja.